Accroître la capacité : Promouvoir la numératie : créer une communauté d'apprentissage de la maternelle à la 12e année, no 28
Cette monographie a été créée pour appuyer les conversations en Ontario concernant la numératie – afin d’alimenter le dialogue et les discussions sur la façon de développer les habiletés de la pensée mathématique, non seulement chez les élèves mais aussi chez le personnel enseignant, pour faire progresser les mathématiques au-delà des cloisons d’un programme-cadre vers une vision de son enseignement et de son apprentissage dans l’ensemble des disciplines.
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Année de publication : 2013
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