ASÉM : Apprentissage socioémotionnel en mathématiques

La ressource ASÉM : Apprentissage socioémotionnel en mathématiques propose une introduction générale à l’apprentissage des habiletés socioémotionnelles en mathématiques et l'interrelation entre celles-ci et les processus mathématiques (domaine A du programme-cadre de mathématiques 2020). Des pratiques prometteuses pour développer les habiletés socioémotionnelles lors de situations d'apprentissage sont proposées. Cette ressource contient aussi des témoignages d’enseignantes et d’enseignants, une démarche de planification, ainsi que des stratégies destinées aux élèves.