Faire la différence : L’interaction entre élèves dans un cours de mathématiques : Compétition ou échange d'idées? n^o 1

D’après des recherches, l’interaction entre élèves, qu’il s’agisse de discussions en classe ou d’autres activités axées sur la participation, est un des fondements de l’assimilation des connaissances et de la réussite scolaire. Mais favoriser la discussion en classe de mathématiques présente de nombreux défis. Faire la différence... De la recherche à la pratique est une série de monographies sur la mise en pratique de la recherche produite en collaboration par la Division du rendement des élèves et l’Ontario Association of Deans of Education.