Lecteur multimédia
Transcription
Visuel: [L'enseignante, Corinne, s'exprime au sein d'une salle de classe. Elle est debout devant les élèves. Elle tient un dossier rouge à la main.]
Corinne: Parfait. C'est fantastique.
Corinne: Je tiens à souligner que le type de regroupement et la composition des groupes font pour moi l'objet d'un soin bien particulier. Lors de ma planification journalière, c'est un des éléments que je mets le plus en valeur pour intégrer la littératie dans toutes les matières. Les élèves ont toutefois de nombreuses autres occasions de regroupement.
Visuel: [Les élèves se mettent à la tâche. Ils sont assis sur des grandes tables par groupe de quatre. L'enseignante s'assoit auprès d'un groupe de quatre élèves.]
Gestion de classe : Les différents regroupements, introduction
L'enseignante décrit les différents regroupements des élèves selon ses objectifs d'enseignement
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- Actualisation linguistique en français (ALF) - Élémentaire
- Anglais pour débutants - Élémentaire
- Éducation artistique - Élémentaire
- Éducation physique et santé - Élémentaire
- Études sociales, histoire et géographie - Élémentaire
- Français - Élémentaire
- Langues autochtones - Élémentaire
- Mathématiques - Élémentaire
- Programme d'appui aux nouveaux arrivants (PANA) - Élémentaire
- Sciences et technologie - Élémentaire
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Année de publication : 2005