Lecteur multimédia
Transcription
Visuel: [L’enseignante est assise sur sa chaise et montre des assiettes à pois.]
Enseignante: Maintenant les amis, on va jouer avec les assiettes à pois, mais cette fois-ci, je cherche le double. Le double du nombre de pois qui a déjà sur l'assiette, est-ce que ça va pour tout le monde?
Tous les élèves: Oui.
Enseignante: Excellent. Je vous montre la première assiette.
Visuel: [L’enseignante montre une assiette qui contient 3 pois rouges.]
Enseignante : Je cherche le double. Oui, Fiona?
Fiona: Six.
Enseignante: Comment le sais-tu que c'est six, Fiona?
Fiona: Parce que trois plus trois égal à six.
Enseignante: C'est très bien. Prochaine assiette, on est prêt?
Visuel: [L’enseignante montre une assiette qui contient 7 pois rouges.]
Enseignante: Kylian?
Kylian: 14.
Enseignante: Comment le sais-tu que c'est 14?
Kylian: Parce que sept plus sept égal à 14.
Enseignante: C'est très bien! Excellent. Est-ce qu'il y a une différente façon de trouver la réponse avec cette assiette à pois pour le double?
[Silence]
Visuel: [Les élèves lèvent la main.]
Enseignante: Jasmine?
Jasmine: Trois plus quatre est égal à 14.
Enseignante: Trois plus quatre est égal à?
Jasmine: À sept, puis sept plus sept est égal à 14.
Enseignante: Excellent, c'est très bien. C'est bon, on continue. Prochaine assiette.
Visuel: [L’enseignante montre une assiette qui contient 4 pois rouges et 4 pois bleus.]
Découvrir des stratégies de rappel (les doubles)
L’enseignante présente aux élèves une variété de jeux avec les assiettes à pois pour les amener à découvrir la stratégie de rappel (les doubles).
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