Perspectives des Premières Nations, Métis et Inuits, Portée et enchaînement des attentes et contenus d’apprentissage de la 9e année à la 12e année
Ce document ressource de portée et enchaînement a été préparé pour aider le personnel enseignant à intégrer les perspectives des Premières Nations, des Métis et des Inuits dans la salle de classe et met en évidence les occasions pour les élèves d’explorer des thèmes, des idées et des sujets liés aux peuples autochtones du Canada dans toutes les matières de la 9e à la 12e année. Ce document sera mis à jour régulièrement afin d’incorporer les changements liés aux perspectives des Premières Nations, des Métis et des Inuits insérés dans les éditions révisées des programmes-cadres.
Le présent document fait partie des nombreux outils que le Ministère a élaboré, ou est en cours d’élaborer, pour renforcer les capacités des éducateurs et pour appuyer la prestation des occasions d’apprentissage des élèves en lien avec la culture, l’histoire, les contributions et les perspectives autochtones.
- Actualisation linguistique en français (ALF) - Secondaire
- Affaires et commerce - Secondaire
- Anglais pour débutants - Secondaire
- Éducation artistique - Secondaire
- Éducation coopérative - Secondaire
- Éducation physique et santé - Secondaire
- Éducation technologique - Secondaire
- English - Secondaire
- Études canadiennes et mondiales - Secondaire
- Études classiques et langues internationales - Secondaire
- Études des Premières Nations, des Métis et des Inuits – Secondaire
- Études informatiques - Secondaire
- Études interdisciplinaires - Secondaire
- Français - Secondaire
- Langues autochtones - Secondaire
- Mathématiques - Secondaire
- Orientation et formation au cheminement de carrière - Secondaire
- Programme d'appui aux nouveaux arrivants (PANA) - Secondaire
- Sciences - Secondaire
- Sciences humaines et sociales - Secondaire
- Langue des signes québecoise langue seconde (LSQ-LS) - Secondaire