Littératie financière - 8e année, Impact sur la population, études post-secondaires, migration saisonnières. [musique] Objectivation, élargissement de l’espace francophone, rêves de vie, communauté francophone, pensée critique. Narratrice: Pour concrétiser ses rêves, chaque élève de la classe de Ginette prépare une pancarte sur laquelle se retrouve son budget pour ses études post-secondaires et aussi des photos et textes qui illustrent ses autres désirs, comme la voiture tant souhaitée et son engagement professionnel et personnel dans la communauté franco-ontarienne. Visuel: [Ginette McCormack, Enseignante 8e année] Visuel: [Ginette McCormack, en aparté.] Ginette McCormack: C'est intéressant quand même, parce qu'une de mes élèves veut être policière, et dans sa présentation, sur sa pancarte, elle avait son budget qu'elle avait fait pour ses études, mais en plus elle avait qu'elle revenait de servir la communauté francophone et en plus elle avait collé un drapeau franco-ontarien sur sa présentation. On voit là qu'ils aimeraient et elles aimeraient, on espère, revenir dans la communauté pour continuer la vitalité de la communauté francophone et pour qu'on voie un épanouissement de notre communauté francophone. Espérons que ça continue. Narratrice: La journée suivante, les élèves ont préparé leurs présentations visuelles et partagé leur avenir avec leurs camarades de classe, mettant fin à l'activité menant à leurs rêves. Visuel: [Prochaines étapes… Objectivation.] [musique]