Lecteur multimédia
Transcription
Visuel : [Une enseignante présente un témoignage, seule devant la caméra.]
Enseignante : Une fois la démarche bien établie, les élèves fonctionnent de façon autonome. Ils respectent la participation des autres membres de l'équipe. Ils se sentent même responsables de ceux qui ont besoin d'aide pour utiliser les stratégies ou pour comprendre le texte. Par conséquent, tous les lecteurs, peu importe leur niveau d'habileté en lecture, bénéficient de l'enseignement réciproque. Au sein du groupe, les élèves ont continuellement accès à des modèles qui sont à divers degrés d'habileté et de compétence. Ils prennent conscience des stratégies qu'ils utilisent en lecture, et y ont recours plus facilement puisqu'elles deviennent des automatismes.
L'enseignement réciproque permet de développer l'autonomie et la responsabilisation des élèves
L'enseignante explique comment l'enseignement réciproque permet de développer l'autonomie et la responsabilisation des élèves.
Type de ressource :
Élaboré par :
Collections ou séries :
Cycles scolaires :
Programmes-cadres :
- Actualisation linguistique en français (ALF) - Élémentaire
- Anglais pour débutants - Élémentaire
- Éducation artistique - Élémentaire
- Éducation physique et santé - Élémentaire
- Études sociales, histoire et géographie - Élémentaire
- Français - Élémentaire
- Langues autochtones - Élémentaire
- Mathématiques - Élémentaire
- Programme d'appui aux nouveaux arrivants (PANA) - Élémentaire
- Sciences et technologie - Élémentaire
Catégorie :
Année de publication : 2005