Lecteur multimédia
Transcription
Visuel : [Une enseignante présente un témoignage, seule devant la caméra.]
Enseignante : Lorsque les élèves voient cette période à l'horaire, ils sont très positifs et ils participent bien. J'ai remarqué que les élèves qui participent peu en grand groupe sont beaucoup plus actifs en petits groupes. Ils ont l'occasion de jouer le rôle de mini-profs pour une des sections du texte, et ils participent également à la discussion quand ce sont les autres membres qui sont mini-profs. Le fait de travailler en petits groupes et de s'entraider crée un climat d'apprentissage sécurisant pour tous les élèves.
L'enseignement réciproque amène une participation active des élèves
L'enseignante explique comment l'enseignement réciproque amène une participation active des élèves.
Type de ressource :
Élaboré par :
Collections ou séries :
Cycles scolaires :
Programmes-cadres :
- Actualisation linguistique en français (ALF) - Élémentaire
- Anglais pour débutants - Élémentaire
- Éducation artistique - Élémentaire
- Éducation physique et santé - Élémentaire
- Études sociales, histoire et géographie - Élémentaire
- Français - Élémentaire
- Langues autochtones - Élémentaire
- Mathématiques - Élémentaire
- Programme d'appui aux nouveaux arrivants (PANA) - Élémentaire
- Sciences et technologie - Élémentaire
Catégorie :
Année de publication : 2005